北京市中小学生近视相关因素调查报告:三大因素致校园“小眼镜”增多

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四成多网上三分快三学生报告课桌椅深度图从未调整过,八成左右中学生课上想看 媒体超20分钟,近三分之一学生在家学习时沒有网上三分快三同去使网上三分快三用台灯和房间照明……6月1日北京市疾病预防控制中心与北京预防医针灸学会联合举办了2018年北京市中小学生近视防控主题宣传活动,现场发布了《2017年北京市中小学生近视相关因素调查报告》,不少被学校、家长忽视的近视不良因素纷纷曝光。

【因素一】

桌椅与身高不匹配

北京市疾病预防控制中心副主任曾晓芃介绍,《报告》选用了本市160 0名6至18岁中小学生和家长(小学生与家长同去填写),针对学生的用眼环境、用眼行为、视力保健相关行为等进行了问卷调查。

结果显示,作为影响视力的重要因素之一,本市中小学生课桌椅符合率却不高。有39.7%的学生报告课桌椅深度图要能按照自己身高做到一学期内调节一次,42.84%的学生报告课桌椅深度图从未调整过。

对此,他表示,学生使用课桌椅深度图与其身高算是匹配为儿童近视的因素之一,不离米 的课桌椅可能性对学生的坐姿、视距等近视位于相关因素造成很大影响。这种,建议相关部门加强学校教室物质环境检测,提高学生课桌椅符合率。

同去,学生要保持适宜的用眼距离,即眼睛与书本的距离应大于60 厘米,与电脑屏幕的距离大于60 厘米,与电视的距离应为电视屏幕对角线长度的4至5倍。

【因素二】

课上想看 媒体超20分钟

报告中对中小学生多媒体设备使用时间调查显示:有43.41%的学生上课使用多媒体设备的时间超过20分钟,初中生使用多媒体设备时间20分钟及以上占比为86.82%,高中生为79.44%,其中多媒体设备类型主就是我触摸电视、投影幕布和电子白板。专家称,学生们要解决长时间使用多媒体等电子设备,建议在保证课堂教学效果的基础上尽量少使用多媒体设备,同去应解决长时间看电视、玩电脑和手机。

【因素三】

课外读物字号不达标

值得一提的是,本市中小学生的家网上三分快三庭环境照明情况也十分堪忧。被调查学生暗含近三分之一的学生在家学习时,沒有做到台灯和房间照明同去使用。

同去,学生、家长选用的课外读物中,字号不符合国家标准《中小学教科书卫生要求》的占39.03%。

专家表示,学生白天在家看书学习时,应尽量使用自然光源,晚上看书学习时,要同去使用台灯和房间顶灯照明,保持桌面和随近环境照明协调。另外,汉字读物字体大小也会直接影响学生视距,成为近视的因素之一。

家长应重视中小学生汉字读物字号卫生要求,给网上三分快三孩子选用课外读物时应注意一二年级读物应使用2号、3号字,小学三四年级读物应使用3号、4号字,这种年级读物应使用小4号字。